六安市城北小学——创建文明单位　构建和谐校园

创建文明单位　构建和谐校园

——六安市城北小学2008年度文明创建、平安校园创建工作总结

编辑日期：2010-4-10 发稿人：城北小学阅读次数：次 [ 关闭 ]

六安市城北小学是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校。现有53个教学班，在校学生3815名，在职教职工140人。学校始终坚持以三个文明建设为动力，依法治校，以德育人，实施素质教育，提高教育质量，2008年度又获骄人业绩，荣获安徽省第八届文明单位（连续四届省文明单位），安徽省未成年人思想道德建设百千万工程首批示范学校，连续四届市文明单位，六安市禁毒教育示范学校，裕安区平安学校………

现就2008年度文明创建和平安校园创建工作总结如下：

一、建立长效机制，促进两创工作

我校始终坚持把文明创建和平安校园创建工作摆在重要位置。目标明确，措施得力，方法科学，工作扎实。深知文明创建对培养学生良好的行为习惯、构建和谐校园有着至关重要的作用，所以我们始终把文明创建工作作为素质教育的重要课题，加以研究。

成立了“两创”工作领导组，校长任组长，支部书记、副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导组下设办公室，配有办公室主任；德育处和少先大队具体负责实施。学校工会、关工委、共青团、家长学校等组织密切配合。班主任、课任教师是主要力量，是文明创建工作直接的组织者、实施者，从而形成了组织周密、责任明确、队伍整齐的文明创建工作体系，构成了学校、家庭、社会的立体化教育网络，人人抓创建，处处有创建，做到教书育人，管理育人，服务育人，营造出浓厚的育人氛围。

我校高度重视“两创”工作，常抓不懈。期初有计划，期中有检查，期末有总结；制订了系统的规章制度62项，并编辑成书，名曰《城北小学常规管理手册》，如：《职业道德规范》、《礼仪常规十条》、《升旗制度》、《党风廉政建设制度》、《政治学习制度》、《雏鹰争章达标实施细则》、《美在教室评比标准》等等。使文明创建工作规范化、制度化。形成了文明创建和平安校园创建工作的长效机制，在经费上给予保障，确保了“两创”工作的顺利实施。

二、优化育人环境，推进两创工作

良好的育人环境是开放的大课堂，是隐形教育资源，学生置身其间，受到润物细无声的熏陶。我们十分重视营造和谐、文明、愉悦的校园环境，为“两创”工作奠定坚实基础。

1、营造校园环境：崭新的校舍为我们提供了温馨的育人载体，如何科学地管理校园，发挥它的最大功能则是学校管理者水平的体现。仅08年就投资近十万元添置体育器械，更换一副篮球架，建设网球场，还准备投入二十万元添置图书，更新阅览室设备，投入数万元添置音乐教学设备，学校近两年装备了3个多媒体教室，1个音乐教室，基本满足了现代技术教育的需要。优美的校园，一流的设备，催人奋进，促人成长。

2、创设文化环境：我们在校园楼壁的显要处制做了10余条永久性巨幅标语，至理箴言，举目可见，萦绕心头；在所有教室里悬挂《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及名人名言；在教室走廊墙上悬挂英雄、模范人物和科学家画像（镜框），以崇高精神和科学态度激励学生；在教学楼门厅墙壁上设置多块大幅宣传牌，内容有“八荣八耻”、“三个面向”、校风、校规等，从而达到“块块墙壁都说话，校园处处皆育人”之境界。在逸夫楼门厅上方架设宽幅电子显示屏，以滚动字幕及时传播时政要闻、校园新事。在所有教室安装了彩色电视机和扩音音箱，开通了校内闭路电视网、广播网、宽带网和程控电话网，使文明创建工作实现了科学化、现代化，达到优质高效。

3、优化人际环境：融洽和谐的人际环境是文明创建工作的前提。我们倡导并极力构建和谐的人际环境。做到严格要求、规范管理，制订相关的规章制度，保证工作的落实。要求学生穿校服，戴红领巾，说普通话，用礼貌语；团结友善，尊老爱幼，文明守纪，学法守法。通过丰富多彩的教育活动，着力培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯，形成优良的学风。

建设一支高素质的教师队伍，是教育改革和发展的根本，因此，师德建设是教师队伍建设的重要一环。我们要求教师具有较高的思想境界和道德水准，以“学高为师，身正为范”为衡量自身素质的标尺。采取多种形式提高教师的政治素质和业务水平。坚持每周一次的教师政治学习和每月一次的党员活动日。今年暑期组织全体教师赴张家界观光学习，“七一”组织全体党员到独山暴动纪念碑下重温入党誓词，举办第25届红烛杯教学大奖赛，56名教师登台献艺，组织语、数、英三科教师赴淮北、合肥、南京、扬州观摩名师讲学，吴晓荣、陈昌柱、陈德俊、汪丽莉等老师送教下乡，把新课程理念传播到村镇，江家店镇、霍山黑石渡镇，全市、全区的小学教师到我校观摩教学，仅08年一年，我校就有20几位老师将他们精彩的课堂教学展示给了兄弟学校的老师们。开展师德竞赛，评选优秀，树立典型、弘扬正气；今年评选出了师德标兵1人、先进个人2人。树师风，铸师魂，增强敬业奉献精神，自觉抵制拜金主义，做到廉洁执教；加强自身修养，提高政治敏感性，坚决抵制黄赌毒、封建迷信的侵蚀和邪教的蛊惑，保持正确方向和朴素本色，立足讲台，勤奋耕耘。要求教师穿戴整齐，仪表大方，言谈文雅，举止端庄，做到“三和”：与同事和谐相处，对学生和蔼可亲，对家长和气热情，以教师风范做学生表率。

立体化的育人环境，营造出和谐的育人氛围，形成了优良的校风；优良的校风促进良好文明习惯的养成，激励学生奋发进取，茁壮成长。

三、养成习惯，促进和谐成长

学校文明创建的重要任务是培养学生形成良好的文明习惯，培养合格公民。教育专家认为：“播种行为，将收获习惯；播种习惯，将收获性格；播种性格，将收获命运”。可见，养成教育的意义之重大。

1、开展丰富多彩的活动，培养良好行为习惯。我们坚持贴近生活、贴近实际的原则，结合贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，对学生进行以公民道德教育、热爱劳动、文明守纪、勤学善思、安全卫生等为内容的系列教育活动，把养成教育贯穿于学生的日常生活、学习、做事之中，以小见大，日积月累，逐渐形成。如开展文明班级评比、卫生循环红旗竞赛、文明之花评选、“好孩子”、“雏鹰争章达标”等活动；开展“生活自理能力”课题实验，开展“整理书包”、“穿衣服”、“亲子互动”比赛；举行“讲公德、守法纪”、“迎奥运、讲文明、树新风”、“讲究卫生、人人有责”等主题班队会；设立“储蓄罐”，节约零花钱。通过活动，着力培养学生的“五自”能力和良好的行为习惯。利用广播、电视、学习园地、宣传橱窗宣传好人好事，促进活动深入开展。

2、开展环保教育系列活动。举行“环保知识竞赛”、“保护环境，珍爱生命”为主题的电脑制作比赛和书画比赛，我校有17名学生获奖。六（6）班费洋和六（1）班曲升在2008年国际小学生电脑创意写作比赛中分别荣获银牌奖和铜牌奖。

3、开展生动活泼的教育活动，在活动中培养习惯。坚持开展法制教育和交通安全教育。六（四）班是交通安全教育示范班，请司法所领导到校做法制报告，请区禁毒专家到校做禁毒教育讲座，请法制副校长到校做法制报告，交警队到校宣传交通安全知识，组织学生到敬老院慰问孤寡老人。

举办百米书画比赛、开展“拒绝邪教，崇尚科学”、“远离毒品，珍爱生命”千人签名活动，举办中华美文颂读活动，书香溢城北，美文伴成长，举办一年一度的校园文化节，以歌舞、小品、相声、快板、朗诵、器乐演奏、校园剧等不同艺术形式，对学生进行文明习惯教育。

通过活动，陶冶了情操，培养了特长，08届六（4）班袁帅荣获宋庆龄奖学金，08届六（5）班王宇荣获安徽省优秀少先队员。08届六（5）班王宇和六（1）班唐雨汉力挫群雄代表六安市参加全国中小学“迎奥运、促和谐”读书知识竞赛活动。在刚刚结束的六安市中小学生写字比赛中，我校学生夺得一等奖4人、二等奖8人、三等奖3人。六（6）班王靖雯在安徽省中小学生中华经典美文诵读比赛中荣获一等奖，我校荣获优秀组织奖（全省仅有两所学校获得）………

文明创建和平安校园创建工作促进了和谐校园建设，推动了我校各项工作。我们决心继续努力，不懈奋斗，努力争创国家级文明单位！

六安市城北小学

二OO八年十二月二十五日