六安市城北小学——创文明单位建和谐校园

创文明单位建和谐校园

——六安市城北小学文明创建工作总结

编辑日期：2010-4-10 发稿人：城北小学阅读次数：次 [ 关闭 ]

六安市城北小学1906年建校，是一所具有百年悠久历史的裕安区教育局直属学校，系全国现代教育技术实验学校、省爱国主义教育示范学校、省红领巾示范学校、六安市示范学校。现有42个教学班，3355名学生，在职教职工121人，其中大专及其以上学历102人，特级教师、中学高级教师11人。在党的教育方针指引下，学校始终坚持以三个文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推行素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“六个好”标准，三个文明建设取得突出成绩。近年来，先后荣获全国《推行国家体育锻炼标准施行办法》先进单位、全国现代教育技术实验学校、安徽省第五届（2002年）、第六届（2004年）、第七届（2006年）文明单位、省电教先进单位、省未成年人保护工作先进单位、省艺术教育工作先进单位、省群众体育先进单位、省先进家长学校、2002年被评为安徽省首届家教名校、2004年省优秀家教名校、省现代教育技术实验学校、省语言文字规范化示范学校、市第一届、第二届、第三届文明单位、市先进基层党组织、原地区文明学校、原地区职业道德建设先进集体等区级以上奖励六十余项。

学校声誉闻名遐尔，办学效益好，教育质量高，深受广大学生家长的信赖和社会各界的广泛赞誉。为把六安市城北小学做大做好，2004年市委、市政府又决定将我校迁址扩建，在市委、市人大、市政府等各级领导的高度重视下，新校于2006年9月正式启用。新校占地22.25亩，建筑面积10760平方米，拥有多媒体教室，400平方米多功能报告厅，200米跑道的田径场，两个篮球场，一个网球场和一个乒乓球馆，校园环境怡人，教学设备先进，同时在城南新区的分校正紧锣密鼓的兴建之中。难得的机遇，跨越式的发展，我们深深地体会到抓好文明创建工作，促进学校各项工作的全面提高；抓好文明创建工作，促进和谐校园的建设。兹将我校创建工作汇报如下：

一、提高认识，强化领导，规范学校管理

强有力的组织领导是文明创建的关键。学校成立了文明创建领导组，校长任组长，支部书记和副校长任副组长，各处、室负责人为成员，确定一名副校长具体负责“创建”工作。领导组下设：综合治理、文明卫生、健康教育、计划生育、德育工作、教学教研、后勤保障等领导小组，形成了一个高效有力的领导集体。制订了《教职工考核实施细则》、《教职工考勤制度》、《卫生评比制度》、《教职工十项常规要求》、《教职工管理制度》、《美在教室评比实施细则》、《卫生评比制度》、《学生一日常规》、《安全教育管理细则》等10余项规章制度，现已收入《六安市城北小学管理手册》中，实现管理制度化、规范化、科学化，从而保证“创建”工作高效有序发展。

二、优化育人环境，弘扬优良校风，创建和谐校园

（一）加强教师队伍建设

加强思想建设、提高师生政治素质，创设先进文化氛围，陶冶人的情操，是文明创建、构建和谐校园的重要内容。因此，我们坚持不懈地抓好教职工的思想建设。以“三个代表”重要思想和树立社会主义荣辱观为指针，以师德建设为抓手，以《中小学教师职业道德规范》为行为准则，以文明创建为切入点，大力弘扬敬业奉献精神。通过一抓学习，二抓建设，三抓评比来落实思想建设。利用每周二组织的教师会、党员会，组织党员和教师开展“三个代表”重要思想的学习，深刻领会“八荣八耻”的基本精神。从而提高了全体教职工的政治觉悟、理论水平和依法治校、以德治校的自觉性，增强政治责任感和工作责任心。形成思想过硬、作风正派、业务精良的教师群体。

几年来，教师积极响应区政府、区教育局号召赴农村薄弱学校“支教”，先后有近20名教师赴乡村学校支教，意义深远。

（二）加强学生思想道德建设

1、扎实开展行为规范养成教育

我校以贯彻新《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为切入点，加强《规范》、《守则》的学习，在学生中开展以“五爱”为基本内容的初步社会主义道德教育，培养学生具有良好的道德品质和文明行为习惯，成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的四有新人，涌现出一批又一批出类拔萃的学生。要求学生尊敬国旗、国徽，会唱国歌，积极参加升国旗仪式，初步形成以爱国主义教育为主线的系列教育，总结出“渗透—延伸—综合”的德育整体优化经验。发展成为学校、家庭、社会三结合教育网络。

2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道

我校充分发挥少先队组织的主阵地作用。制定切实可行的少先队计划及节假日活动安排，组织学生开展社会实践活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动中。主要开展爱心工程、小手拉大手、学生进社区活动等，坚持周一升国旗制度，切实落实国旗下讲话，加强广播、板报、阅览室等教育工具的管理和使用。组织学生观看爱国主义影片和举办爱读征文活动，多渠道激发学生的爱国激情，调动学生的积极性，培养学生良好的品德。六（5）班的鞠萍小队被团中央和全国少工委授予全国特色小队光荣称号，黄群老师荣获全国优秀中队辅导员。五（3）班的郭雨昕同学被教育部和全国少工委授予全国平安小卫士光荣称号。六（3）班的朱玉和六（5）班的王洁洁同学分别被评为市、区级优秀少先队员。冯立江老师和施萍老师被评为省级优秀辅导员。

3、大力营造和谐的校园文化氛围

建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。我们十分重视校园文化建设，在新校启用之后，做到亮化、绿化、美化、香化、净化校园。装修校舍，达到楼新、地平、景美之境界。栽花种草、培植林荫大道，布置文化走廊，使每块墙壁都“说话”，形成立体型文化网络。开展各种文化活动，以先进的思想教育人，以先进的文化鼓舞人。倡导尊师爱生的人际情境，要求教师对学生和蔼可亲，对同事和睦相处，对家长和气热情；言谈文雅，穿戴大方，举止端庄，敬业奉献，做学生的表率。推动形成我为人人，人人为我的校园氛围。

我们坚持规范管理、严格管理、科学管理，学校各项工作得到整体优化，形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风；“严格、耐心、扎实、创新”的教风；“勤学、多思、创造、奋进”的学风。优良的“三风”形成浓厚的育人氛围，促使学校声誉大增，深受社会各界高度评价。

三、组织有力，常抓不懈，创建工作扎实有效

（一）、成立安全文明小区管委会，下设民事纠纷调解委员会、安全文明督查组、治保小组，形成职责明确，层层有人管，事事有人抓的管理网络。

（二）、组织教职工认真学习“三个代表”重要思想和树立社会主义荣辱观的有关论述以及精神文明建设的有关文件，利用晨会、班队会等向学生宣传，使创建工作深入人心，形成全员共识，内化为师生的自觉行动。

（三）、加强防范，实行封闭式管理，专人昼夜守护校园，各座教学楼楼梯口及所有重要用室都安装了防盗门和安全警示牌，加固了楼层防护栏。由于措施得力，近年来未发生被盗事故。

（四）、安全教育常抓不懈。经常利用晨会、班队会对学生进行安全常识教育，利用橱窗进行《瞬间惨案》、《自我保护》等图片展，制定“安全”十条要求，强化安全意识，增强学生自我保护能力。

坚持领导和教师值勤，加强课间巡视和上学、放学的监护，确保学生安全，近年来未发生较大伤害事故。

（五）、计生工作常抓不懈，成绩突出，晚婚晚育、政策符合率都达100%，计生报表统计准确无差错。学校多次被评为区“计生先进单位”。

（六）、加强卫生管理，增加卫生设施，配齐卫生用具，建垃圾屋，实行垃圾袋装化。聘请一名钟点工，专门清运垃圾，做到垃圾不见天，不过夜。每个楼层都有水冲式厕所，专人清扫厕所，做到无臭味、无蝇蛆。同时划分环境卫生责任区，落实到班级，全天保洁。做到地面无纸屑、果壳、痰迹，墙壁无乱贴乱画，窗明几净，坚持开展“美在教室”评比活动。

利用宣传活动橱窗，出“健康教育专栏”、“安全教育专栏”及“讲卫生、爱清洁”和“拒绝毒品，反对邪教”图片展览。加强健康教育，定期对学生进行体检和疫苗接种，预防疾病，确保少年儿童健康成长。

（七）、加强普法教育，配备了兼职法制副校长，向师生进行法制教育，宣传普法知识，并常年聘请鼓楼司法所干部为法律顾问。每年都举行普法知识讲座2-3次，出普法专栏，每年“12·4”普法宣传日，都组织师生在街头设宣传台，向市民宣传普法知识。利用电视、宣传栏、墙报等形式，加大宣传力度，多年来，师生中未发生违法事件。

四、深化教育，加强科研，办学效益显著

推行素质教育，提高教育质量，是学校工作的着力点。精神文明、物质文明、政治文明协调发展。为此，本年度我们重点做好如下工作：

（一）、加大硬件建设和软件开发力度。目前已拥有130台电脑的微机室2个，可同时安排两个班学生上微机课，多方筹措资金近20万元，加强学校网络建设。在培养学生的同时，不断抓好教师培训，组织近40位教师参加微机培训和在职继续教育，提高教师自身业务素质和师德修养，在新课程实施的几年中，涌现出了象李燕、李双林、方芳等一批全国优秀教师；高兰、徐世强、邱燕等十几位市、区师德标兵；余敬赟、黄群、李晓梅等省、市先进教师。在今年区优质课评比中，方芳、冯立江、邱燕、薛玲等几位老师均获得一等奖，邱燕和薛玲老师的课还参与市小语会组织的教学比赛，并分获一、二等奖。

（二）、认真上好学科课程，扎扎实实地在各学科教学中实施素质教育。利用节假日，学校组织全体教师参加新课程的通识培训和学科培训，学习新课标，更新观念，为进入新课程实验做好充分准备。把“自主学习，主动探究，合作学习”的新教学理念引入课堂，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和创造能力。大力开展教育科研，鼓励教师钻研业务，勤奋笔耕，近年来教师撰写的论文就有近270余篇，其中每年都有十多篇论文获得全国、省、市、区级奖励或发表。开展现代教育技术实验，承担国家级、省级实验课题研究4项，已取得阶段性成果。举行系列教学评比、电化教学竞赛促进青年教师的成长。

采取请进来，走出去的办法，学习教改新经验、新信息，学习名家的教学技艺。建立激励机制，鼓励教师积极进取，切实提高学科课程的教学质量。

（三）、活动课程是培养学生实践能力的主阵地。我们经过多年探索，精心设计出一组活动课程：有德育活动课、科技活动课、文化活动课、体育活动课、艺术活动课、社会活动课等；成立兴趣小组20余个，充分发挥学生特长，展示学生才能。要求学生达到“十个一”要求，做名副其实的“合格加特长”小学生。在六安市首届电视作文大赛中，组委会所设的小学组2个一等奖分别被我校五（2）班杜严成同学和五（3）班朱玉同学夺得，五（3）班徐丽丽同学荣获二等奖，其他7名学生分获三等奖，在所设的15个奖项中，一举夺得其中的10个奖项；继2006年全省中小学机器人灭火、足球大赛中，五（4）班黄肇哲、六（3）班陈斯杰分获第二名和第三名的好成绩，今年五（7）班李刑星、四（2）班涂青云、五（5）班吴亚玮又分别获得第二、第三名的优异成绩。在裕安区第二届中小学才艺展示大赛中，一举夺得舞蹈、校园歌曲创作、大合唱、校园剧、器乐、美术、书法等11个一等奖、12个二等奖，几乎囊括所有一等奖，今年我校学生参加市书画大赛，又获得八个一等奖。在六安市第三届书信大赛中，六（2）班的杜严成同学荣获小学组第一名，六（3）班许秀秀同学荣获第二名，同时还获得四个三等奖和十八个优秀奖。

（四）、创设浓厚的综治氛围，开展“三管好”、做文明市民等宣传教育活动，并通过学生向家长宣传，组织宣传队到街头向市民宣传。我校和区教育局联合开展“拒绝邪教、远离毒品、崇尚科学、珍爱生命”宣传教育活动。开展“小手拉大手”活动，开展社会主义荣辱观教育，通过孩子带动家长，通过家庭带动社区的公民道德素质。校园内设置“三管好”等永久性创建标牌近十块，并张贴“小学生日常行为规范”和“小学生守则”等宣传画，规范学生的言行。

（五）、在师生中开展公民道德教育，并把公民基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”制作成标语牌，悬挂于门厅墙上，使广大师生以这二十个字为行为准则，严格要求自己。学校利用晨会、班（队）会及思品、语文、社会、自然、科学等学科教学渗透、整合，向学生进行公民道德教育，培养学生养成良好的道德情操。扎实开展“五小活动”。六（1）班学生樊阿健、王瑞、丁美伦国庆节在九墩塘公园游玩时，智救落水儿童，赢得社会好评。在2007年“讲文明、树新风”爱读活动中，四（1）班任远辉获市、区一等奖，省级三等奖。

文明管理，文明教学，文明学习，文明生活是学校始终坚持的方向。六安市城北小学经过几代人的努力，近百年的积淀，又面临着学校不断扩大规模的大好时机，我们坚信，在区教育局党委的坚强领导下，在全体老师的共同努力下，继续笃行严谨的治学风尚，高尚的师德修养，渊博的文化知识。我们将以文明创建为契机，抢抓机遇，与时惧进，为构建和谐校园、为争创安徽特色示范学校而不懈奋斗。

六安市城北小学

二ＯＯ七年八月