六安市城北小学一（8）班学生家长陈双梅

光阴似箭，转眼间孩子在城北小学学习已经有近一年的时间了。从当初孩子刚进校的焦虑、彷徨到今天自信和踌躇满志，作为孩子的母亲，感到无比的欣慰和感激。在这里我首先要感谢的是一（8）班的所有任课老师，特别是朱老师和窦老师在这近一年的时间里对我们孩子的辛勤教育和培养。当孩子们捧着一份份优异的成绩回家时，我们的心情在激动之余，不应忘记老师们在孩子作业本上留下的老师饱含深情的批语，不应忘记孩子成长记录中老师们娓娓道来的殷切期望，不应忘记老师们不计辛劳的加班加点，正是老师们这些点点滴滴的心血付出，让我们家长看到了老师们高尚的师德师风，看到了老师们的求真务实，看到了老师们的真诚和辛苦，也同样深深地感动和教育了同样作为教师的我。

在教育孩子方面，我自己也有许多困惑、不解和问题，但我相信只要用心去培养，用爱关怀，肯定是有收获的。我个人觉得，教育是因材施教、因人而异，我教育孩子也是摸着石头过河，可以说是边干边学，长期以来我在教育孩子方面一直注重以下几个方面的教育和引导：

一、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

孩子的全面成长不仅是把学习搞好，首先还要学会做人。在孩子成长过程中，从小就要培养孩子要有一颗“懂事，疼人”的心。比如：日常生活中，在孩子力所能及的情况下，都鼓励孩子自己动手，共同完成，让他懂得，所有的成功都必须要有付出，珍惜来之不易的劳动成果。在文明礼仪方面，父母的引导和示范作用相当重要，耳濡目染，孩子无形中学会了懂礼貌、讲文明。何况在孩子一年级教科书上就有好多关于感恩的课文，每次孩子学到这方面文章，我和会给他讲类似的感人故事，鼓励他和引导他，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感激家人每天的接送和督促辅导；感激家人的一桌饭菜；感激家人买的新衣服。慢慢地，我欣喜的发现：孩子会说谢谢了，孩子会说您辛苦了。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯。

我深知习惯养成的重要性。我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从孩子小时我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对康烨在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；每天放学后要先做完作业再玩耍；不懂的问题要先独立思考，自己的事情自己做，跟家人共同承担家务等等。我至今还清楚的记得，我已经有两年没给孩子穿过衣服和鞋子，这些习惯的培养重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

        三、注重营造良好的家庭学习氛围。

我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。家长是孩子的镜子，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋，那么就要给孩子做出榜样。作为家长在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，他写作业，我经常看自己专业的书或者写写材料，从不看电视、大声讲话；孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。

四、重视教育和引导孩子的方式、方法。

在教育孩子方面，家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂是常有的事情，然而在孩子这个特殊的年龄阶段，家长惯用的简单、粗暴、责骂的方法不但影响了孩子的身心健康发展，而且可能造成孩子厌学情绪。在这方面，我非常重视和孩子沟通的方式，我一直坚持“内紧外松”做法，即表面上对孩子没有任何要求，任意发展，实际上是在日常学习、生活中不经意间有意识地去培养孩子良好的习惯养成和健全性格的建立。在和孩子交流中，作为家长要多看看心理学方面的知识，要学会换位思考，多站在孩子的立场上思考问题，要有平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。

孩子的教育是一门艺术，需要从尽早抓起，孩子成长的过程离不开老师的教导，离不开家庭的关怀，学校和家庭要配合起来，才能把我们的孩子教育好。最后，我真诚感谢各位老师对孩子的春风化雨般地谆谆教诲。也衷心地祝愿城北小学事业蒸蒸日上，桃李满天下。愿我们城北小学的所有同学：学业有成，健康成长。