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培养德智体全面发展的优秀少年
培养德智体全面发展的优秀少年
编辑日期:2012/6/18  发稿人:周先宏  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

六安市城北小学一(2)班学生家长刘震

我们的女儿名叫刘婧,今年8岁,城北小学一(2)班的学生,一年来在校领导的正确领导下,在班主任和各位老师的耐心教育,关心培养以及同学们的帮助支持下,孩子在各方面都有很大的变化和进步。年终被评为“三好”学生。看到孩子的进步,作为家长,我们感到很欣慰,同时也感到了压力,孩子还小,才刚刚走进校园,有许许多多的未知在等着她们去学习和探索,怎样使她们在这样的环境中着茁成长,德智体全面发展,是每个学校老师和家长共同关心的课题。下面就孩子在成长过程中我们的几点做法和认识:

一、从小抓起,做懂礼貌,守纪律的好学生

孩子都是可爱的,要想我们的孩子变得有礼貌守纪律,首先要做到尊重孩子,孩子说话的时候,放下手中在做的事情,集中注意力,听她要告诉你些什么。这样,孩子才会觉得你真的珍惜她的意见,并且想要听听她的想法。让她知道,我们爱她、尊重和珍惜她们。这样,孩子才会感觉到自己是个有价值的人,并愿意接受我们的教育。

二、创造良好的学习环境

(一)营造和谐的家庭氛围,给孩子一个健康的成长环境。

父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行将直接影响孩子

的成长,甚至一生。我们的做法是:在孩子面前从不讲粗话、脏话。相互尊重,空闲的时候和孩子一起做手工、下跳棋等游戏,主动营造和谐的家庭气氛,使孩子的身心健康成长。

二)研究表明,安静、优美的环境能对人心理产生良好的影响,使人心情舒畅,精神愉快,不易疲劳。如孩子在学习时间里,不大声说话,不为小事打断孩子的思考,不允许相互干扰等,促使孩子从小就热爱学习。

三、培养良好的学习和生活习惯

让孩子从小养成良好的学习习惯非常重要。常言道:“积千累万,不如养个好习惯”。好习惯,一生受益;坏习惯,贻害终生。自古以来,许多有见识的家长,都非常重视培养孩子良好的学习和生活习惯,“孟母三迁”与“断织”的历史故事就是很好的例子。我们家的做法是:

平时放学回来按时做作业,做完作业自己准备好明天的学习用具,整理好书包。接下来由她自己安排,画画,看书,看电视都可以。规定时间到了必须无条件服从上床休息。无论是作息时间,还是做作业,都有相应的规矩,无特殊情况不能违反。

四、严格要求和耐心引导相结合与孩子做朋友

孩子在成长过程中,我们坚持既要严格要求又同时做到说服教育耐心引导。从不打骂和体罚孩子。但孩子的不良习惯决不放任和纵容,对孩子的无理要求一定要说“不”或“不行”。首先家长应做孩子的的表率,要求孩子做到的,自己首先做到。讲信誉,答应了孩子的事必须做到。如果遇到特殊情况,未能马上履行应及时和孩子沟通,得到孩子的谅解,合适的时候给予补偿。父母也有说错话或做错事的时候,错了就错了,主动对孩子说对不起或我做错了。让孩子明白知错就改。

在以后的漫长的五年里,作为家长应该多与学校沟通最终达到一切为了孩子,为了孩子一切的教育目的。

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