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一路花香 一路成长
一路花香 一路成长
编辑日期:2014-8-28  发稿人:周先宏  阅读次数:次  [ 关 闭 ]
  六安市城北小学  许爱敏
    各位领导,各位同事,大家上午好,今天坐在这上面,我的心情很惶恐,很紧张,想我能有机会坐在这里,在众多的前辈面前,说出自己班主任工作上的一些想法,一些反思。说心里话,我的心里充满了感激。现在请允许我借这个机会说一些题外话。
    自2012年到城北小学以来,我深深的感受着这大家庭的温暖,各位领导细心教导,给予我充分的信任,各位兄弟姐妹,更是把自己宝贵的教学经验,对我倾囊相授。在这短短的两年里,我真的学到了很多很多知识,经过不断的反思,更是充分意识到了自己身上的不足。在这里,我想诚恳的对大家说:谢谢,没有你们,也就没有我的成长。未来的路还很长,我会继续努力,不会辜负帮助过我和给我信心的所有的人。
    说到班主任工作,我也是妄谈经验,只能说,我会有一些自己的热情和想法在里面。下面我就这一学年的班主任工作情况,向大家做一下汇报和交流。
    首先,对于这份工作,我是越来越有感情。班主任最首要的身份,是授课老师。我2001年毕业以后,到今天为止,我接触了包括城市,农村在内的个性各异的学生,起初年轻,怀抱恨铁不成钢的激情和感情,对学生,亲切,微笑,伤心,怒骂,总是会想,我是为了你好,你怎么就那么不懂事呢,根本就不能明白,社会,家庭对他们影响的必要性和重要性,总觉得,教师是神,我能教好你,这熊孩子,我就不信了。那时候的脾气也是很坏的,对于学生,就像是对自己的孩子,反正是为了你好,打骂,伤心,不在话下。如今,经过了这么多年,我的心变得柔软了很多,对于教育力量的合力,也有了更清醒的认识。教育大计,非我们教师一人之力。对待学生,要有爱,更要有思考,有理性。
    2013年,我的孩子也上小学了,也许很多人不理解,我为什么要把自己的孩子放在自己班,回归到一点,就是,我想把工作做好,更专注,更用心。事实上,在这一年来,我对我们班的孩子,总是倾注了很多的爱,或者说,因为我的孩子,我更加懂得了换位思考的意义。
    我喜欢他们。我想这是做好工作的首要因素。上课的时候,上到即兴之处,我会毫不吝惜的对他们报以亲昵的动作,记得有一次,我上到《蘑菇该奖给谁》,讲到兔妈妈拉起小黑兔的手时,我就拿起了我们班付祝悦的手,搂了她,甚至亲了她。当时我们班的其他孩子好羡慕啊,包括杨木木。
    所以说对待你的学生,你不要忘了,他也是一个孩子,在你对他晓之以理的时候,千万不要忘了对他们动之以情。他们需要的不仅是严师,更要一个慈父,慈母。对于这个,我还特地写了论文《请把你的学生也当做你的孩子一样去对待》。班主任工作很琐碎,很忙,但是再忙,我都不忘了,震怒之后,给他们一个微笑,讲几句温暖的话语。
    这一年来,我欣喜的发现,孩子们的眼光里不仅是畏惧,更有依赖和信任。
    对于每个学生,我经常强调的就是,这是你的家,你要爱他,爱他的成员,爱他的一切。我们班分8大组,不管位置怎么变,他们各个组员还是紧紧团结在一起,对于其中的每一个人,我都赋予了各自的职责,有管收发作业的,有管课前三分钟纪律和及时拿出相应科目书本等等,例如因为孩子小,交作业易忘,易拖沓,时间观念不强,所以,我给每个组配备了正副组长,正组长负责收齐,副组长负责监督质量和完成度。各负其责,他们很快处理得有条不紊。虽然,孩子还小,目前责任感还不是很明确,但最起码我是在告诉他们,他们每个人都是不可替代的一份子,他是有责任和义务的。
    这是一个大家庭,不是教育一个孩子那么简单。其中我也遇到了很多的问题。因为一个班集体,需要一个统一的标准,或者说是还要考虑到班级舆论和集体凝聚力。我们班有个叫李畅的孩子,可以说是我们班的非常有个性标签的一个孩子,他是一个思维很活跃的孩子,上课发言积极有效。或者说他成绩不错。可是他又是一个不团结同学,上课好动,极容易破坏班级好纪律的孩子,对同学有轻微攻击性的孩子,或者说他成了我们班孩子心目中坏孩子的典型,记得上学期,被打小报告最多的就是他,不是说他打人了,就是说他把某某东西弄坏了,弄得我很头疼,晓之以理,动之以情,与他父母沟通。方法用尽。现在就有一个问题,在选第二批少先队员的时候,我犯难了,我到底是选他还是不选他呢?如果我就一个孩子,毫不犹豫,我立马给他红领巾带,给他鼓励,给他信心,可是我又不得不想想,我给他了,小小的孩子们心里会想,老师的选择标准又是什么?
    最终,我没有把名额给他,为此我和他父母交流了,承诺这学期会让他成为光荣的少先队员。
孩子们很多,兼顾起来很难,但是,我想说的是,怎么难你都要兼顾。这就是我当班主任必须首要做到的一点。这其中很有很多的问题,以后还要多多向各位请教。
    其次,我对我的装满孩子的教室有感情。我们班的一桌一凳,乃至一个粉板擦,我都觉得是我的,因为装了孩子们,我对它们也投注了感情。所以。我教导我的学生,这是家,里面的物品都是你的朋友,你们要爱护他。平时我就是老婆婆嘴,不停地去约束孩子的坏习惯,乱上,乱爬,乱扔,好像对于自己在住所以外的地方,学生就没有了在意和谨慎。对此,我是啰嗦了很多。坚持就是胜利。所以不管何时到我们班级,它都是干干净净的,我想这才是孩子们认真学习的好处所,好环境。
    作为班主任,给他们营造一个安静,干净,温馨的环境,尤其必要。在班级文化这一块,我今年要想想办法了,因为贴星星这个方法好像对日渐长大的他们不管用了。
    我不是一个一丝不苟的人,我的家也是看得过去,不脏不乱,但绝不能算是整洁。我希望生活中允许那么一点放松和散漫,可是我的教室,我总是弄得一丝不苟的。记得那一次期中考试过后,我一个人特地回到教室扫班级,方校长看到我,说你亲自扫啊,辛苦。要是我婆婆看了,肯定气得不轻,在家都没这么卖力!
    因为怎么说了,我害怕我的班级脏脏的感觉。还是应了那句话,我是非常热爱我的这份工作和我的班级的。上学期结束后,我有关的班级布置,我都处理得干干净净。还一年级孩子一个更干净的教室。
    再次,我对我们班的家长,充满期待。为什么这么说呢,因为教师教育的力量本身就很脆弱,何况你的面前是这么小的孩子,所以,我的班主任工作的重要一条就是取得家长的理解和信任。就是让他们懂你,信你。
    一开始是慌乱的,因为杨木木在我们班,开头有个别家长有微词,说上课是不是杨木木发言机会太多了,开头也的确,原因是什么呢,绝对不是因为偏爱,因为她识字比较早,认名字,发本子多了,再加上她是我的女儿,各位授课老师可能就是多关注了,为此,我很苦恼,也跟我们班的各科老师有过交流。更是带晚写了致家长一封信。说明了杨木木放在了自己班的种种无奈。开头很辛苦。付出也很多。
    我们班,我就经常利用低年级提前放学的时间,把家长叫到里面,反馈孩子们在校情况的方方面面,以及我要求家长做到及配合的方方面面,一学年下来,我们小聚的次数应该不下于十五次。现在,我只要把孩子们留下来,家长都形成了习惯,我和家长开会,孩子们认真写作业,秩序井然。
    我在想,每个孩子,都是家长的心头肉,你要让他们知道,你是真心为孩子好,想当好他们成长路上的领路人。这样,交流多了,他们对在校的孩子也就放心了,家长对我的信任和支持是我做好班主任工作的基本保障。还记得上学期的广播体操比赛,我们班的孩子同是校服,同是白鞋,白手套,小辫子都输得整齐,朴素。我对家长们说,我不是要争什么第一,我只想向大家展示我们班孩子的集体精神风貌和凝聚力,更是展示我们学校教育和家庭教育的完美结合,没有家长的支持和配合,那天的整齐划一是做不到的。
    面对自己在校的孩子,他们有太多的不放心和想问的问题,那么作为班主任,你要给他们这个机会,让他们倾诉和确认,让他们安心。所以,制造机会让他们主动找你交流,是非常必要的。
    懂你,才会理解,支持。就像我们每次开例会,也是大家去交流去理解去懂,去支持的一种必须的途径。
    最后,我会教孩子们去尊重,尊重每个课堂,尊重每位老师。记得新生入学的第一次家长会,我就向各位家长表达了我的这个观念。所以,我们班的学生都会在每科上课三分钟铃响之后把相应的书本拿出来,等待老师来上课。为了巩固我的这个想法,提醒孩子们认识到课堂的严肃性。我在空堂总会到班级转一次,看看他们的情况,这一年坚持下来,我希望孩子们能明白知识的多元化,以及课堂的严肃性,以及对每个老师的爱戴和尊重。
    这就是我这一年来,支撑我班主任工作的主要的理念和想法。上午我们听师德讲座时,张教授跟我们讲,让我们大家找职业的幸福感,其实谁不想自己幸福呢,可是结果却千差万别,同是教师,有的人觉得幸福,有的人觉得不幸福,究其原因是什么呢,他关乎一个人的人生观,价值观,甚至性格,成长的经历。而这些又是如何形成的呢,回归一点,她在成长的历程中所受到的教育。我在想什么呢,我现在的幸福感不是三言两语就能找到的,但是最起码我有职业良知和职业操守,不管是无悔也好,无奈也罢,我在踏踏实实践行着一个教师和班主任该有的责任和义务。
    我不知道这是不是幸福感,但我要教会孩子们幸福感。如今时代进步了,家境富裕了,靠分数论英雄的时代淡化了,学业的道路只是孩子们人生的一部分而已,学生能力高低各有不同,作为老师,作为班主任你必须得承认他们的千差万别,但是在这六年里,教会孩子怎么去面对挫折,去战胜自我,才是真正的教育课题,我想实现这样的目标,我教出来的孩子,也许他不是成绩最好的,表现最出色的,但我希望他们都是坚强的,乐观的,懂得生活的,或者在以后的生活中能找到幸福感的,我想这就是真正的文明吧,这就是素质教育的实质内涵。这就是我们班主任所肩负的重大使命。
    如此一论,班主任的工作是任重道远的,在这个过程中我也遇到了很多的困惑,和不尽周全之处。面对众多怯生生的孩子,我又触摸到了几个孩子的心灵呢,我也很迷惘。但我会说,我会努力。至于结果怎样,公论怎样,我不敢妄言。但我会朝着我的心的方向去努力,走到哪,就是哪。也许自由驰骋才能创造能力的极限吧。
    班主任管理方法多种多样,重要的是你的心!不管怎么样的方法,我想,我们大家的终点是一样的。
    能表达自己的想法是很开心的事。耽误大家的时间,说出了我在城北小学这一年来当班主任的最主要的理念和想法。谢谢大家的耳朵,谢谢大家的时间。
    再次谢谢大家。
                                                                           
 
 

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