尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：

    大家好!我是四（3）班姚文林同学的家长。首先感谢学校、老师对我和孩子的肯定，给予我这么宝贵的机会，能让我站在这里和大家交流孩子的成长经历。对于孩子的学习教育方面，我想在座的各位家长肯定有很多要比我做得更好。我自我感觉做得还不够，缺乏耐心，存在着不少疏漏。平时我也经常会检讨和反省自己，改正自己急燥的毛病，尽量以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。

    男孩子语言表达能力就是差些，从小我就注重他阅读方面的引导，每周都会陪他一起去绘本馆上亲子课，与他一起听老师讲绘本里的故事，注视着他并鼓励他回答老师提出的问题，与他一起亲子互动，课后一同做些手工作品。回到家里我会和他一起做亲子阅读，当时他还在上幼儿园，书本里的故事都是靠我不厌其烦、绘声绘色地讲给他听，提高了他对书本的认知能力和阅读的兴趣，渐渐地从听到自己爱翻阅再到独立阅读。说实话，那时候我觉得是段挺漫长的过程，有的时候真的是讲的口干舌燥，总盼望着孩子什么时候能长大识字，可以自己看书就好了。现在回过头想想，那真的是一段非常宝贵的成长经历。父母最好的爱就是陪伴，而我在他成长最需要妈妈的时候一直都陪伴在他左右，我觉得很珍贵。就这样日积月累，渐渐养成了他独立阅读的好习惯。在绘本馆一次可借六本书，看完之后就去换书，每月的阅读量非常高，暑假时借阅次数要多些，上个月还上了“阅读小明星”榜，高达45本之多。他对书的痴迷达到了一天都缺少不了书的境地，所以只要是书看完了，无论刮风下雨，只要时间允许，我都会带他去换书。

    温暖的阳光普照大地，万物沐浴在这恩赐之中显得无比的和谐，没有了阴影，没有了颓废。人就应该像太阳一样，拥有积极向上的心态，才能拥有阳光的人生。我觉得对孩子在学习上督促和鼓励是很重要的，但是对孩子的品德教育也应当更为严谨。俗话说“人之初，性本善”。孩子天生品性淳良，也要靠家长的引导与教育。我发现姚文林从小的时候就非常的赋有爱心，懂得尊老爱幼。在他三岁的时候就非常渴望有个小弟弟，后来退而求其次，说小妹妹也行，足见他对小婴儿的喜爱。现在二胎的放开，我们也看到了许多家庭里的孩子行为非常的自私，引发了许多的家庭矛盾，各种各样的新闻报道更是触目惊心，所以我认为孩子爱心的培养是很重要的。

    2012年一个偶然的机会，我参加了六安市爱心车队组织

的“爱心送考"的活动，从此我便带着孩子一起走上了一直

向往的公益之路。我们参与过“救助寿县渐冻人”、六安市

爱联盟助学联合会春联义卖、报纸义卖、资助贫困学子、爱

心车队每年的玫瑰义卖、“送电影进社区”和3月5日“学

雷锋日”维修小家电等等活动，让孩子经常和“雷锋”叔叔阿姨们在一起，时刻感受到“雷锋”们的存在。

    其实做公益，听起来很简单，做起来并不只是戴个授带，往街边一站那么容易的。回忆起第一次带他参加六安爱联盟助学联合会的春联义卖，那次义卖是为了救助毛坦厂中学一名贫困学生家庭。当天中午天空下起了鹅毛般的大雪，从家里开车到达金商都义卖点，足足花了近一个小时。当时姚文林才刚上一年级，腼腆、胆怯，我们对义卖都没有经验，只有顶着飞扬的大雪、鼓起勇气向路人说明我们的用意，在一次次拒绝一次次失败后，终于用我们的诚意敲开了通往公益之路的大门。当天的活动有新华社等多家媒体都在冒着大雪

现场采访，次日全国六十家媒体相继刊登报道。我们参与的这些活动相信不少家长通过媒体报道应该有所了解，当时真的是温暖一座城、感动一座城。当然更直接地是感染了我们孩子的内心，让他们小小年纪就体会到什么是大爱无疆、什么是人间真情。

    学校和老师也非常重视孩子们道德教育的培养。在每年，姚文林的班主任刘琴老师组建了班里的“雷锋小队”，并让他担任了队长，姚文林同学也用他的事迹与行为带动了班里的其他小“雷锋”们．同学们纷纷积极的加入小队，参与小队的活动。学校和老师对家庭教育及公益传播的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，我更是义不容辞的配合老师的工作，担当起了雷锋小队的策划、组织活动，宣传并报道，也让我结识了他们班里许多有爱心的家长和孩子们，她们都很优秀，他们的爱心与奉献精神也深深地感动了我，在这个集体里我觉得非常的光荣。

    “魅力中国城，没我怎么行”！ 7月24日晚，由六安市志愿服务联合会发起的助力《魅力中国撼投票宴传活动》，在全市四家大型商场内展开四场联动。我们四（3）班雷锋小队的多名成员们也来到了万达广场的活动现场，小志愿者们和各位爱心人士成为了当晚商场一道独特的风景线。当时需要组建一个达到五百人的长期投票群，这项任务的完成对于孩子们来说比较艰巨，首先要得到别人的同意从投票、到进群，也有很多人对活动不感兴趣，不喜欢进群这个方式，孩子们必须要经历冷脸与漠视，有时这些对于大人来说都是一个难以承受的过程。在经过简短的培训后，他们手持家长的手机，勇敢的向路人讲解如何入群投票等，有失败也有支持与鼓励，他们不气馁、不骄傲，当晚最初十几人的群，发展到两百人之多，这成果离不开我们小“雷锋”们的辛勤付出，本次四（3）班雷锋小队的活动也得到了校大队部的肯定与赞赏，还上了城北小学的网站。

    让孩子参加集体活动，增强集体荣誉感，培养他的团队协作精神。在活动中孩子体会到集体的力量和帮助他人为自己所带来的快乐。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们做家长的要帮孩子树立正确的人生观和价值观。培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中有更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

    其实每个做公益的人并不意味着他在物质方面有多么的富有，而是他拥有一颗善良、富足的内心。从孩子们一张张阳光的笑脸和自信，从公益活动中迸射出阳光火热的激情，我们看到了人间“真善美”的体现。没有退缩畏惧的表象，而是演绎了一次次精彩和绝唱。从一个好人带动一群好人，从一群好人感召一座城市，再从一幕幕的“好人现象”到悄然成型的“好人文化”。相信从小抓起品德教育与公益引导，会让我们的社会更加美好与和谐。