自“双减”政策实施以来，为构建教育良好生态，促进学生全面发展，六安市城北小学积极探索课后服务新模式，努力推动课后服务升级提档、挖潜增效，满足学生和家长多样化、个性化需求。在做好课业减负增效的同时，通过课后辅导和个性化课程的形式，积极拓展艺术、科技、体育、劳动等特色活动，为学生量身定制“多元化”“菜单式”的课后服务课程，丰富校园文化生活，助力学生健康成长。

为真正落实“双减”政策，丰富学生的学习生活，学校以“促进学生个性化发展，培养学生特长”为目标，充分利用个性化课程构建“五育并举”的育人体系，开设了剪纸、扎染、轮滑、围棋、腰鼓、乒乓球、航模、编程、形体训练等特色课程，让学生在多姿多彩的活动中体验快乐，收获成长，让学生真正从学习重负中解放来，“动”起来，既满足了学生个性化需求，又促进了学生多元化发展。

剪纸课上，同学们跟着老师一起感受传统工艺和传统文化的魅力；航模课上，同学们自己动手制作飞机，体会飞行的快乐，播种航天梦；儿童画课上，同学们跟着老师一起观察，思考，感受，用画笔勾勒美好生活，绘就梦想的翅膀；编程课上，同学们与老师一起学习编程知识，探索科技的神奇与精彩......

 “双减”和“五项管理”实施以来，在校基本完成作业成了课后服务的重点。学校整体优化作业设计，构建多元作业评价体系，开展扎实、有效、高速的作业管理。特别是课后作业辅导，学科老师各显神通，按照学科特点，兼顾学生差异，及时培优扶困，控制作业总量减负，优化辅导方式提质，培养自学能力增效。

各学科教师课后辅导独具匠心：语文组开展古诗文诵读大赛、成语接龙大比拼、“快乐读书吧”课本剧编演等；数学组巧设思维导图设计，师生一起进行单元知识整理，绘制思维导图，形成知识网；英语组学唱英文歌曲、观看英文电影、模拟英语配音，更有其他律动手语操等丰富的课后辅导形式。

在“双减”政策的大背景下，经过近一学期的探索与实践，我校“双减”工作取得明显成效。在今后的工作中，学校将继续探索“双减”新模式，用心用情做好“加法”“减法”两篇文章，既要在“知”上下功夫，努力做好减轻学生作业负担的“减法”；又要在“行”上落实效，做好促进学生个性发展的“加法”，真正做到把“双减”工作做实做细，让教育的温暖在孩子们的笑靥中延展，争创人民满意的教育。（巴丹丹）