六安市城北小学教育集团清溪路小学在“双减”“双新”教育理念的引领下，重点打造劳动特色课程。11月2日，学校开展了以“花样萝卜 精彩收获”为主题的劳动系列活动，开启了劳动赋能促进学科融通的新篇章。

霜降已过，立冬即达，沐浴着秋日最后的暖阳，六年级学生齐聚学校劳动实践基地，与黄土地进行力量的角逐——拔萝卜。蓬松脆嫩的叶柄覆盖整片土地，拨开一隅，一颗颗萝卜脑袋已悄悄探出地面，成熟的清香直入口鼻。

“我拔的这个小小的，像人参，真可爱！”“我的这个是圆形的！”“看啊，我这个萝卜是巨无霸！”同学们都铆足了劲，在萝卜地里忙得热火朝天，炫耀着拔出来的“战果”，不吝赞誉之词。拔出来了“宝藏”，孩子们脸上都洋溢着兴奋灿烂的笑容，惊喜的欢呼声、卖力的吭哧声、忙碌的叫喊声让劳动实践基地异常热闹。

萝卜出土之后，根叶分离，一部分同学拿着新鲜的萝卜叶子，跟随老师去池塘边分别喂鱼和鸽子，细碎的青叶漂浮在水面，撒落在进食盘，学生们望着争先恐后的鱼儿们张口、游集、摆尾、腾空，看着笼中白鸽慢条斯理啄食那簇青绿，动态之美尽显和谐之态。剩余的叶子被填土回埋，充当有机肥料，严谨科学的生态教育更是蕴含“落红护花”“叶落归根”的感恩教育和人文情怀。

在基地的一角，同学们围在一起认真聆听科普队员关于萝卜的知识讲解，了解其食用历史、营养功效、药用价值等，一起观察萝卜的形状、颜色、根茎叶，并动手做萝卜和其他植物的考察记录。收获的甜蜜和劳动的意义，也经由实践与探索，渗入到每位孩子的心灵深处。世间万物皆有情，一草一木知春秋，时刻带着善于观察的眼睛，用心去感悟身边的一草一木，会和更多的惊喜不期而遇！

随后，同学们把采集的萝卜运到食堂，在数学老师的带领下称重，测量萝卜的长度，填写本年度萝卜收获记录表，那些亲手得来的数值让学生们成就感满满。清洗完的萝卜上青下白，脆嫩多汁，学生在厨师的指导下拿起刨刀，将萝卜去皮，或切片，或切丁，或切丝，更有学生大展才艺，做起了拿手好菜——脆腌萝卜，餐桌上又多了一道佳肴，酸甜爽口的美味与躬亲践行的满足，交织成意义最为深厚的劳动收获。

劳动活动已然结束，但学科融合教育刚刚开始。同学们在美术老师的指导下认真观察，化身妙手丹青，剪裁能手，以不拘一格的想象，用彩笔重塑萝卜肖像，用彩纸重造萝卜形态，土生土长的萝卜摇身一变成为精美的艺术品。

劳动教育与语文学科相融合的创新型作业亦让学生兴趣盎然，内心的感受喷涌而出化作真切的文字，流淌在笔尖，溢满在纸上。正是不可替代的亲身实践，给予了学生学会用眼睛发现劳动美、用心灵感受劳动美、用文字记录劳动美的难得机会，让生活中“不起眼”的美尽情绽放开来。

依据陶行知先生的生活教育理论，让学生在具体生活情境中，通过“观察、动手、想象、体验、感悟”等环节，做中学，学中做，收获知识和技能，体验艰辛与快乐，从而真正达到知行合一的育人目标。从种子到幼苗再到果实，春耕夏耘秋收冬藏，学生的劳动贯穿始终，劳动精神也在清溪校园落地生根，发芽结果。

一直以来，清溪路小学以劳动实践基地和生态水系为依托，不断尝试打破学科界限，创新开展活动，让学生在劳动中汲取丰富的学科知识。今后，学校将继续为孩子们开拓劳动实践机会，探究劳动教育的新样态，以学科跨越实现融合创新，以五育并举实现融合育人。