春日的校园再次寂静，校园里虽然少了学生如花般的笑脸，但爱和责任将全体师生的心相连。为保障学生“离校不离教，停课不停学”，我校美术老师积极响应号召，第一时间召开线上会议，讨论线上教学的相关事宜，充分利用“教育＋互联网”形式，将美术课送到每一位学生的身边。

线上教学，教师充分备课，每次上课前都做到提前观看线上教学视频，明确教学重难点，及时评价并提出有效建议，教学效果良好。

虽然居家学习，但从学生们的作业中依然能看出他们对美术学习的喜爱。美并不因疫情而停歇，让我们一起带着对美的热爱走进线上美术课堂吧！

一年级《童话城堡》

童话故事是学生熟悉、喜欢并能以此产生无限遐想的艺术形式，学生们将自己融入到童话中去，可以寄托愿望、思想、创造。学生变身为童话城堡设计师，通过感知、回忆，理想化、神奇化、艺术化的想象创造出属于自己的城堡。

二年级《吊饰》

通过本课学习，学生了解了吊饰在生活中的应用；在制作吊饰的过程中体验到成功的喜悦；有的学生还把自己的美好祝福，融入制作的吊饰中，让作品变得更有意义。

三年级《会变的盒子》

生活中的事物不仅具有实用价值，而且还具有审美的特性。不同种类盒子有着不同的功能，不同的盒子有着不同的造型，不同造型的盒子通过组合会变成不同的事物。学生们通过盒子“变”形的游戏，发现原来废旧物品也可以美起来。

四年级《用彩墨画鱼》

自然界中鱼的种类繁多，形态各异，色彩斑斓。在一年级的时候，学生们就已经用彩笔画过可爱的鱼儿，但是用中国传统的彩墨画来画鱼，对学生们来说有些困难。为此，姚佳佳老师录制了微课，重点讲解两种画鱼的方法，让学生们轻松体验彩墨画带来的乐趣。

五年级《多彩的民族传统纹样》

通过本课的学习，学生接触并了解各种民族服饰纹样的审美情趣，渗透优秀的传统文化，激发学生对中国传统文化的热爱，并使之融入到自己生活体会创作的乐趣。

六年级《戏曲人物》

本课通过欣赏、画脸谱、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受戏剧艺术的魅力，使之对传统艺术文化有进一步的认识。

疫情防控是一场爱的行动，网课教学是一幕乐的华章。愿疫情早日散去，我们载着满满的收获，在繁花满枝的校园里相见。（姚佳佳）