为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，推深做实“双减”政策，全面推进“五育并举”，充分发挥劳动教育的综合育人功能，着力构建学校“红领巾奖章”评价激励体系，在五一国际劳动节来临之际，六安市城北小学开展了内容丰富的红领巾奖章“劳动章”争章活动。

少年寻·致敬劳动楷模。队员们通过各种方式，寻访身边的最美劳动者，用文字、图片以及绘画的形式，设计了一份份有温度的“最美劳动者”寻访表，并动手制作了一枚枚创意劳模奖章，献给这一群可亲可敬的人，构成了一幅感人的“最美劳动者”画卷。

少年绘·知晓劳动起源。队员们充分发挥想象力，设计了一张张精美的手抄报，或介绍劳动节来历，或赞美劳动光荣，或讴歌劳动创造幸福生活，或展现用劳动创造美丽中国梦的宏伟画面……图文并茂，精彩纷呈，充分表达了自己对劳动者的崇敬与赞美之情。

少年唱·奏响劳动号角。古往今来，赞美劳动、讴歌劳动的号子、儿歌、诗文不胜枚举，它们伴随着劳动人民创造了人类战胜自然的一个又一个奇迹。队员们用歌声、琴声、舞姿，多形式唱响劳动号角。

少年做·争当劳动标兵。少先大队根据静默管理实际，设计了烹饪美食、打扫卫生、整理衣物、变废为宝等多种实践活动，丰富了队员的居家生活，锻炼了动手操作能力和生活技能。

此次活动内容丰富，形式多样，队员们参与积极，效果明显。学校将不断创新劳动教育形式，拓宽劳动教育途径，引导队员感知劳动、体验劳动、爱上劳动，锻炼体能、磨砺意志、涵养品德，做新时代的“劳动小先锋”。（巴丹丹）