为切实落实国家“双减”政策，深入践行“五育并举”的教育理念，扎实推动学校劳动教育常态化，六安市城北小学教育集团裕安区清溪路小学因地制宜，在校园东北角开辟了一块劳动教育实践基地。

  该基地面积约630平方米，现为清溪校园里一道亮丽的风景线。根据经营和管理的方式，劳动教育实践基地共分为三个区域，即公共区域、教师认领区域和学生实践区域。

  公共区域由学校统一管理，种植的是葡萄。紫灰色的虬枝在吊带的牵引下奋力生长，主蔓吐出了茂密的新藤，纤细的新梢嫩丝昂扬飞舞，攀架而上指日可待，掌形的葡萄叶碧绿苍翠，充满生机。葡萄树下的花生苗已破土而出，嫩绿一片，青翠欲滴，它们相互簇拥，在光雨润泽下肆意生长。葡萄树迎风张扬，花生苗藏实内敛，生长态势向好，我们仿佛看到成串晶莹的葡萄和颗粒饱满的花生，直让人口舌生津。

  教师认领的地块，是教师自己的“一方天地”，学校鼓励个性化的开发和栽种。有根据时令种植了番茄、豇豆、黄瓜、茄子、苋菜、空心菜、生菜、辣椒等蔬菜；有别出心裁种植了蓝莓、玫瑰、风吹茉莉、月季、太阳花、小雏菊等别样花卉。

  而最独具匠心的是美术组倾心打造的生态池。该池10米见方，深约1米，由大小不一、色彩明丽的石头垒成，周遭遍布各种水生植物，智能化注水和净化装置隐于浮萍罐中，池水清冽，晶莹见底。池中有各色锦鲤与金鱼，或静默不动，或自在游玩，或相互嬉戏。生态池不仅美化了劳动基地，还蕴含了丰富的科学知识，师生常于此处驻足探秘，闻潺潺流水，沐阵阵清风，观朵朵绿浪，赏融融生态。

  学生实践区域以班级为单位管理，在班主任、任课教师的指导下，学生全程参与锄地、播种、育苗等环节的劳动实践活动。劳动课、午间及课余时间，经常可见孩子们在老师组织下，拿着劳作小工具为作物除草、捉虫、松土、施肥、浇水。出出力，流流汗，体会“一粥一饭、来之不易”的艰辛，在躬亲践行中增长见识、磨炼意志、锻炼能力、感知生命。

      五育融通，师生同创。劳动教育实践基地是鲜活的教材，将学生的学习从课本延伸到户外，从讲解拓展到实践，用真实的体验教育代替传统课堂教育模式。语文课让学生到基地观察、了解大自然，积累习作素材；数学课让学生去田间丈量，体验感悟数学知识；科学课让学生去栽种植物、识别植物，观察植物生长过程并记录；美术课让学生去实地写生，领略好水妙花；主题班会可开展“劳动最光荣”、“我们周围的环境调查”、“丰收节”等主题活动......各项持续性的综合实践活动，把劳动教育落实到实处，实现劳动和各学科的有机融合，让实践基地成为学生的劳动与学习的乐园。以劳育德，以劳启智，寓教于劳，在进行劳动教育的同时实现五育并举，促进学生素质的全面提升。

  遍食天下稻黍稷，甘尝此处辛苦劳。劳动砺心智，实践促成长。清溪路小学将充分发挥劳动实践教育基地的阵地作用，让孩子们体会到劳动的乐趣，从而学习劳动技能，增长劳动知识，提升劳动能力，培养劳动精神，塑造劳动品格，收获劳动幸福。（严家敏 徐银）