本学期，河西小学、金马小学分两批选派语文教师分别赴南京、无锡参加第38届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会，沉浸式汲取教育智慧。

10月17日至19日，首批六位语文教师奔赴南京学习现场。三天的学习中，老师们近距离聆听王崧舟、孙双金、薛法根、许嫣娜等名师的示范课与专题讲座，感受前沿教学理念与经典课堂实践的深度融合。课堂上，名师们以精巧的教学设计、深厚的文化底蕴，打造出兼具温度与深度的语文课堂，让在场教师深受启发；专题分享环节，专家围绕核心素养落地、大单元教学构建、文本深度解读等关键议题展开细致讲解，为教师们厘清了教学改革方向，解锁了高效教学新思路。

11月21日至23日，第二批语文教师接续启程，赴无锡开启为期三天的学习之旅。此次学习聚焦课堂实操与能力提升，涵盖经典诗文教学、习作指导、低段课堂组织、教学评一体化实践等多元内容。王崧舟老师执教《少年强则国强》，将传统文化与语文教学深度融合，尽显文化育人魅力；何捷老师带来《凉州词》教学示范课，以新颖视角引导学生探寻古典诗词的文化内涵，同步分享《极简备课的设计要点》，为日常教学减负增效提供实用方法；薛法根老师执教《伯牙鼓琴》，以简洁高效的教学环节，让学生体悟传统文化中的知音情怀；张菊荣老师围绕“小学语文教学评一体化的实践”展开专题报告，为优化课堂教学评价提供清晰路径。学习期间，教师们认真记录、积极交流，在观摩思考中积累宝贵教学经验，在思维碰撞中拓宽教学视野。

两批教师学习归来后，分别于10月20日、11月24日在周一全体教师例会上开展学习心得汇报。郑慧云老师结合自身学习感悟与教学实际，围绕语文学科实践落地展开，结合2022新课标及多位名师理念，介绍了基础性、拓展性、创新性三类语文实践模式，还分享了现代文、古诗、文言文、童话等不同文体的教学策略，同时给出低段教学保底要点、情境创设原则及以“语言运用”为核心的实践逻辑等教学建议。

吕莹老师在汇报中分享了三颗实用“教学糖果”：一是情境的“糖”，如何捷老师教《凉州词》时，通过调整朗读节奏、设计角色扮演、借助AI图片与音乐营造沉浸式体验，以直观体验替代枯燥讲解，让知识更鲜活；二是思维的“糖”，名师课堂以清晰主线替代零散提问，像赵志祥老师教《桥》围绕“冲突、悬念、突转”展开，孙双金老师教古诗聚焦“比喻”主线，引导学生思维逐步进阶；三是实用的“糖”，何捷老师提出极简备课三问，明确教学目标、达标标准与有效活动，张菊荣老师分享“教学评一致性”理念，均为可直接落地的备课方法，减轻备课负担。

此次分批次参与第38届“现代与经典”语文教学观摩活动及后续心得汇报，为河西小学语文教师搭建了高效学习与交流提升的优质平台，有效更新了教师教学理念，提升了专业教学能力。未来，学校语文教师将以此次学习为契机，深耕课堂、潜心钻研，把所学所悟转化为教学实践的生动行动，不断提升语文教学质量，助力学生核心素养全面发展。（崔莉莉）