杏坛逐光，红烛传情。11月10日至12月3日，六安市城北小学举行了第40届“红烛杯”教学大赛。本次大赛延续“德育为首，全面育人”的初心，覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道法、科学8个学科，37名青年教师以讲台为序章，用匠心演绎教学芳华，为校园注入蓬勃的教育活力。

语文赛场：多维课堂 诗意生长

  语文赛场亮点纷呈，口语交际、拼音启蒙、诗歌品鉴、阅读探究四大课型各展风姿。口语交际课上，教师搭建趣味情境，孩子们大胆表达、互动思辨，稚嫩的话语中尽显表达热情；拼音课堂以游戏为媒，字母卡片、拼音儿歌相映成趣，让枯燥的符号变成灵动的知识，筑牢语言基础；诗歌教学中，配乐朗诵、意象解读层层递进，师生共赴诗画之约，在平仄韵律中感受文字之美；阅读课上，小组探究、文本细读深度融合，孩子们循着文脉探索主旨，在思维碰撞中体悟人文温度，让语文课堂兼具趣味与深度。

数学天地：逻辑筑基 思维启智

  数学课堂以生活为锚点，让理性之美落地生根。教师们从购物计价、图形拼搭等日常场景切入，将抽象公式转化为可感知的实践问题。课堂上，小组合作探究数理规律，动手操作破解图形谜题，数字游戏点燃思考热情；分层练习精准适配不同学情，基础巩固题夯实根基，拓展思考题激活潜能，严谨的逻辑链条串联起观察、猜想与验证，让学生在解题中学会思辨，在探究中感受数学的实用与奇妙。

英语舞台：情境赋能 语通世界

  英语赛场打造沉浸式语言环境，全英文授课让交流自然发生。教师们创设购物、旅行、课堂互动等多元真实情境，通过角色扮演、单词接龙、情景对话等趣味形式，让学生在玩中学、练中用。听读训练注重语感培养，读写练习兼顾基础与提升，孩子们大胆开口、默契配合，流利的表达与灵动的反应，尽显语言应用能力；课堂上的跨文化小知识分享，更让学生在感受英语魅力的同时，拓宽国际视野。

美术课堂：笔墨绘美 创意绽放

  美术课堂是想象力的孵化园，教师们引导学生从生活中汲取灵感，用画笔与材料勾勒创意。课堂上，水彩晕染自然之美，手工拼贴展现巧思，简笔勾勒童真童趣；从静物写生到创意涂鸦，从传统纹样临摹到现代艺术创作，教师们尊重个性表达，鼓励大胆尝试。孩子们在色彩与线条的碰撞中提升审美，在剪、贴、画的实践中锻炼动手能力，每一幅作品都承载着独特的视角与鲜活的创造力。

音乐课堂：旋律润心 乐感启蒙

  音乐课堂以旋律为桥，让艺术之美浸润心灵。教师们用动听的儿歌、经典的乐曲搭建教学场景，通过节奏拍手、旋律模唱、乐器体验等互动形式，点燃学生的音乐热情。课堂上，孩子们跟着节拍律动，伴着旋律合唱，在听辨音高、感知节奏中培养乐感；黄梅戏选段学唱、传统民乐赏析等内容，让学生在感受音乐魅力的同时，传承传统文化，灵动的歌声与欢快的节奏，构成校园里最动听的风景。

体育赛场：动感竞技 强体铸魂

  体育赛场活力迸发，涵盖跑跳、球类、趣味运动等项目。教师以游戏化教学点燃热情，通过规范示范、分组对抗、趣味接力等形式，让学生在实操中锤炼体能、习得技能。课堂兼顾竞技性与协作性，既强化规则意识，又培养拼搏精神与团队默契，让运动之乐浸润校园。

综合课堂：知行合一 综合赋能

  综合课堂融合劳动、科学、道法等多元内容，以实践为核心搭建成长平台。劳动课上，学生学习整理收纳、手工制作，在动手实践中体会劳动价值；科学课上，趣味实验探索自然奥秘，观察记录培养探究精神；道法课上，情景模拟、故事分享传递正能量，引导学生明辨是非、涵养品德。课堂注重知识与生活联结、理论与实践融合，在团队协作与自主探究中，培养学生的综合素养与社会责任感。

  大赛全程，评委们从教学设计、课堂互动、学生反馈等维度精准评分、细致点评。赛后复盘研讨环节，老师们分享教学心得、共探优化路径，让每一次竞技都成为专业成长的阶梯。

  红烛映初心，育人路漫漫。第40届“红烛杯”教学大赛不仅是教学技艺的比拼，更是教育初心的传承，在三尺讲台深耕不辍，让优质课堂之花常绽校园，让教育之美浸润每个孩子的成长之路！（吕娟）