在传承中华优秀传统文化的浪潮下，为切实提升小学语文文言文教学质量，深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，六安市城北小学教育集团河西小学于4月8日精心组织了一场聚焦小古文教学的“城北大课堂”活动。本次活动，魏传亚老师围绕“成长”单元主题，带来了《囊萤夜读》小古文的精彩展示。河西小学党总支书记张仁朋、副校长倪成成及全校语文教师齐聚一堂，共同探索小古文教学的新路径。

课堂初始，魏老师巧妙关联学生实际，启迪“成长”单元主题。在古文朗读教学上，她先是要求学生自读，进而指导学生分句朗读，在引导学生理解意思的基础上声情并茂地进行范读，让学生充分领略文言文独特的音韵之美，初步掌握朗读节奏。随后，鼓励学生借助注释、插图和联系上下文等方法，理解字词含义。在理解文意阶段，魏老师利用简洁明了的表格梳理课文内容，学生根据表格说说《囊萤夜读》这个故事，然后组织学生逐句研讨翻译，分享对句子的理解。学生们踊跃参与，思维的火花在交流中不断碰撞，不仅让学生透彻理解了课文内容，更让学生从车胤的事迹中获得成长的力量。

课后，在工会主席郑慧云的主持下，全体语文教师展开深度研讨。魏老师对本节课进行全面反思，从教材分析到教学目标的设定再到教学环节的流畅性和课堂互动的实效性，细致梳理教学过程中的得与失。

最后，六安市城北小学校长陈明珩对本次公开课做出总结评价。陈校长指出，小学阶段的古文教学要严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》。要让学生感受到学习小古文的乐趣。同时指出，魏老师本节课的教学以“读”为主线，在“读准字音—读好停顿—读通文意—读悟品质”层次中落实了文言基础积累，实现了文化价值的浸润。陈校长强调，小古文教学对于传承传统文化、培养学生语文素养意义重大，课堂的群文阅读《映雪读书》的教学，要积极引导学生迁移学习所得，通过多样化的阅读实践，全方位提升学生的文言文阅读能力与思维品质。

此次教研如同一次穿越时空的对话，既展现了小古文“言简义丰”的教学特质，更印证了经典文本的永恒生命力。当“囊萤夜读”的勤学精神在信息化课堂中重现，当文言思维的种子播撒进儿童心田，六安市城北小学教育集团河西小学的语文教师们正以创新之姿，让传统文化教育焕发时代光彩。（魏传亚）