秋意渐浓风正好，深耕课堂促成长。为进一步夯实新调入教师教学基本功，提升青年教师课堂执教能力，助力新教师快速适应岗位、站稳讲台，10月15日，河西小学、金马小学共同开展新教师行政听课暨教学研讨活动。

本次活动覆盖多门学科、多个学段，包含语文1节、数学2节，体育、信息技术各1节。各位新教师立足新课标、深耕教材、精心备课，结合学段特点设计课堂活动，课堂思路清晰、环节扎实、氛围活跃，充分展现了青年教师踏实认真的教学态度与良好的专业素养。

课堂中，各位新教师关注学生主体，重视学法指导与课堂互动，创设生动有趣的学习情境，有效调动学生学习积极性，让学生在参与、体验、思考中收获知识、提升能力，呈现出一节节真实、高效的课堂。

   听课活动结束后，我校严格落实听课—说课—评课—反思的完整教研闭环，组织开展集中教学研讨。首先，各位授课新教师依次进行说课复盘，真诚分享教学设计理念、课堂实施过程，客观梳理课堂亮点，深入剖析自身教学短板与课堂困惑，做到真实反思、直面问题、主动提升。

   随后，听课行政领导与骨干教师开展集中评课研讨。大家本着求真务实、互帮互学、共同提升的教研原则，多角度、深层次交流研讨。在充分肯定新教师成长与进步的同时，围绕课堂常规管理、重难点突破、学科核心素养落实、分层教学实施、课堂时间调控等细节，提出精准、细致、可落地的改进策略，真正实现以课促研、以评促长，帮助青年教师精准定位问题、快速补齐短板。

  总结点评中，张仁朋书记提出，教师们一要聚焦课堂实效，提质增效。立足学科核心素养，回归教学本真，用好课堂每一分钟。二要坚持以生为本，关注每一位学生。课堂给学生充足思考、表达与练习的时间，让课堂真实落地、有效发生。三要深研新课标、细化课时目标，立足学情实施分层教学，做到课前精研、课中精教、课后精思。同时鼓励青年教师善用信息化资源、AI技术赋能课堂教学，不断优化教学方式。

此次行政听课研讨活动，构建了完整的校本教研闭环体系，为新调入教师搭建了互学互鉴、磨砺提升的优质平台。

行而不辍，未来可期。下一步，学校将持续深耕课堂主阵地，常态化抓实教研活动，以扎实的教研助力教师成长，以优质课堂推动学校教育教学质量稳步攀升。（叶凤霞）