为深入贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，落实“以美育人、以文化人”的美育理念，传承中华优秀传统文化，4月15日，六安市城北小学开展2026年春学期“城北大课堂”音乐组集体备课展示活动。六安市城北小学党委书记高兰、校长陈明珩与全体音乐教师一起全程参与此次教研活动。

  本节展示课以京剧启蒙教学为主题，由张荊薇老师执教新人音版二年级下册唱歌综合课《表花》。张老师紧扣新课标核心素养目标，以“趣味化、情境化、体验化”为设计思路，精心设计教学环节，为师生呈现了一堂生动鲜活的京剧启蒙课。

  课堂伊始，张老师以“认花、说花”的互动提问导入，结合《卖水》的趣味故事引出课题，自然将学生带入梅英的“花园世界”，避免了生硬的京剧知识讲解。在京剧知识小课堂环节，她通过短视频、图文结合的方式，用通俗易懂的语言讲解京剧四大行当与【西皮流水】板式特点，让学生轻松认识花旦角色，感受京剧的独特魅力。

  教学中，张老师遵循京剧“先念后唱”的规律，通过节奏念白、上口字练习、儿化音挑战等趣味活动，攻克咬字与节奏难点。通过师生、生生问答式合作演唱，引导学生用不同力度和情绪演绎乐句，体验京剧的互动乐趣。表演创编环节，张老师带领学生学习兰花指、抬手看花等花旦基础身段，结合折扇、手绢、响板等道具，让学生在“唱念做打”的综合体验中感受京剧魅力。

  课后，裕安区小学音乐兼职教研员、城北小学副校长蒋逍勤对本节课进行了专业点评。蒋校长充分肯定张老师的教学设计与课堂呈现，认为本节课精准把握低年级京剧启蒙的教学定位，以趣味化设计化解教学难点，有效落实了审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养目标；同时，从京腔韵味的深化、表演细节的打磨等方面提出优化建议，为后续京剧教学提供了专业指引。

  音组教师围绕本节课展开热烈研讨。老师们踊跃发言，结合自身教学经验交流听课感悟，探讨低年级京剧教学的有效策略、传统文化与音乐课堂的融合路径等问题，在思维碰撞中凝聚共识、共同提升，营造出浓厚的教研氛围。

  此次教研活动，不仅为音乐教师搭建了交流学习、专业成长的平台，更让学生在沉浸式体验中感受京剧国粹的魅力，激发了对中华优秀传统文化的热爱。未来，城北小学音乐组将持续深耕教研、精研课堂，以集体智慧赋能教学，让传统艺术之花在校园绚丽绽放。（音乐组）