为深入落实新课标理念，提升中年级数学规律探究课教学实效，夯实教师教研能力，5月12日，六安市城北小学三年级数学组开展了“城北大课堂”暨集体备课展示活动。本次活动由石春婷老师执教三年级数学活动课《不计算城堡》，三年级数学组全体老师参与活动。

  课堂上，石春婷老师以“探秘视频+城堡闯关”为教学主线，创设童趣化问题情境，教学环节由易到难、循序渐进。课堂依托相同加数的加法算式展开探究，引导学生观察对比，自主提炼和的变化规律；通过无相同加数算式制造认知冲突，帮助学生突破难点，学会分析加数变化、转化推理判断大小。整节课着力打破学生依赖竖式计算的思维定式，聚焦观察、推理与表达，有效发展学生数感、运算能力与逻辑推理意识，让数学思维在探究中生长。

  课后研讨环节，石春婷老师首先从学情分析、环节设计、课堂应对、分层巩固等方面进行了说课。随后，听课老师围绕课堂亮点、低段课堂常规、随堂评价、练习设计等内容展开交流，提出精细化优化建议。最后，三年级数学组组长徐琨老师作总结评课，她认为《不计算城堡》作为教材新增内容，核心在于培养学生数感与推理能力，教学应重思维、轻形式，留白思考、善用错误资源，让真实学习发生，切实落实新课标核心素养要求。

  此次教研活动有效提升了教师的教研能力，凝聚了团队的教研合力。下一步，六安市城北小学三年级数学教研组将立足学情，深耕思维课堂，以常态化优质集体备课赋能日常教学，持续助力学生数学思维稳步提升，推动学校数学教学高质量发展。（三年级数学组）