为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，充分发挥劳动育人功能，引导少年儿童树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，结合《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》文件要求，在“五一”劳动节来临之际，六安市城北小学分年级开展了“童心向党·红领巾爱劳动”主题“红领巾奖章·劳动章”争章活动。

☆ 一年级 红领巾有习惯 ☆

每天坚持收拾整理自己的“小天地”，完成力所能及的的家务，比如：盛饭端菜、摆放餐具，学洗自己的小衣物，铺床、叠被子、整理书桌、打扫房间卫生，按照自己喜欢的风格布置房间等劳动。

☆二年级 红领巾爱学习 ☆

化身“小小调查员”走进“五一”劳动节，通过观看短片，查找网页，学习了解“五一”国际劳动节的起源与发展，用自己喜欢的方式呈现结果。

☆ 三年级 红领巾爱创造 ☆

发现身边旧物的可用之处，并赋予它们新的生命，变废为宝。如牛奶盒、快递盒等纸盒纸箱类，易拉罐、塑料瓶等瓶子类，旧衣旧布旧报纸类，电子垃圾……通过设计，将旧物改造成一样新物品。

☆ 四年级 红领巾微寻访 ☆

我们身边有许许多多的劳动模范：他们是守卫边境、保卫国家的士兵，是救死扶伤、迎难而上的白衣天使，是风雨无阻、任劳任怨的环卫工人，是兢兢业业、诲人不倦的人民教师，是淡泊名利、持之以恒的科研人员……假期走近、寻访身边”最美“劳动者，了解他们的工作内容、工作时间、地点等。

☆五年级 红领巾见行动 ☆

古风创意菜。制作一道“古风诗词创意菜”：可以用胡萝卜皮摆成蜻蜓的模样，也可以将苹果削成小片，摆成荷花造型，再将青菜摆弄成荷叶形状。

☆ 六年级 红领巾有感悟 ☆

1.模范人物我致敬。搜集了解全国劳模的名字和他们的事迹，给他们写一封信，感恩他们的付出，致敬他们的精神；或利用自己的特长用书法的形式致敬劳动者。

2.美丽家乡我来说。假期中，走进家乡，通过拍摄民俗、自然风光，来介绍自己家乡。