为贯彻落实“双减”政策，探索低年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，六安市城北小学一、二年级组于6月20日进行了以“趣味闯关”为主题的无纸化测评活动。

活动前，一、二年级的老师们发挥团队智慧，积极筹备，结合一、二年级学生喜爱游戏、竞争意识强的年龄特点，将学科素养和学习任务相融合，精心布置了各个闯关关卡、创设学生喜闻乐见的趣味主题情境，通过场景设置、游戏闯关、寓教于乐的方式，考察学生的语文综合素养能力，让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题，学会合作、体验乐趣、建立信心！

一年级语文

语文测评内容分为“句子小达人”“诵读小达人”“古诗小达人”和“小小演说家”四个闯关项目。主要考核学生的组词造句、课文诵读、古诗背诵、看图说话和口语表达能力，以此引导学生在闯关游戏中体会中华文化语言文字的优美，享受收获知识的喜悦。同学们在完成每一关的测评后，都会有老师给予星级奖励，在游戏中畅游知识海洋,感受闯关成功的喜悦。

一年级数学

数学无纸化测试设置了“比一比”“说一说”“找规律”“猜猜我是谁”等闯关项目。这些闯关项目不仅能训练孩子们的专注力，提高学生的口算能力、快速思考的能力，还能培养孩子语言表达能力和寻找规律的能力，让他们初步感知数学与生活的紧密联系。整个活动将本学期所学的数学知识融合在一起，通过类型多样的题目考察学生的思维拓展能力和综合应用能力。

二年级语文

语文测评内容分为四关：第一关“词语乐园”。这一关意在抽测孩子们的识字量。第二关“触目成诵”。主要考查本学期课本上要求背诵的古诗词及积累运用的内容。并对学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都有要求。第三关“阅读理解”。能够帮助学生提升阅读能力。通过不断的练习和解读各种材料,帮助学生积累更多的阅读经验和技巧。第四关“看图说话”。老师们通过图片创设情景，在对话中激发孩子们的想象，提升他们的交际与沟通能力。

孩子们对于别样的测查方式，显得异常兴奋，个个积极投入。

二年级数学

二年级本次闯关分为四关：“口算小达人”“时间小主人”“方向小能手”“应用小天才”等项目。意在考察孩子们运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性。

在测试活动中，孩子们积极性高，参与意识强，切身体会着数学的应用价值，在闯关中表现得棒棒的！同时，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。

不以纸笔定能力，虽无笔墨也生花。此次无纸笔测试，通过特色化、个性化闯关活动，真正做到了让学生在快乐中测评，在实践中成长，在闯关活动中收获自信，强化了学生的核心素养，促进了学校教育质量的提升。今后，我们将继续探索更丰富的多元化评价方式，全方位提升学生的综合素养，扎实推进“双减”工作。