9月29日下午，六安市教育科学研究课题结题鉴定工作会议在六安市城北小学三楼会议室隆重举行。市教科院院长孔庆东，市教科院张利和主任、韩晓红主任，区委教育工委委员、教研室主任郑灿灿、副主任吕永胜到校指导。会议由六安市城北小学校长陈明珩主持，区委教育工委委员、六安市城北小学党委书记高兰参与，两项课题负责人和课题组全体成员参加了此次会议。

会议伊始，高兰书记致辞。她首先代表全校师生对各位领导、专家和同仁的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。高书记向专家组介绍了我校高度重视课题研究、坚持教育科研办学的特色，同时希望课题组成员虚心听取专家组的意见，进一步完善课题成果，为教育教学的高质量发展助力。

在结题鉴定会上，六安市城北小学课题组负责人袁业芳、王晓莉两位老师围绕着《新时代小学生“五个课堂”模式下制度自信教育实践路径探究》，齐云路小学课题负责人余朝莉围绕着《以“双减”为抓手提升教师作业设计能力的方法策略研究》，向评审专家们做了详细的结题汇报，并展示了课题组自研究以来取得的丰硕成果。

专家们在听取两项课题组负责人所做的结题报告后，审阅了相关资料，对两项市级课题进行了认真评审和充分讨论，表示同意结题，并就这两项市级课题进行了中肯点评。他们认为，两项课题的研究方向正确，活动开展丰富，研究过程扎实，取得了预期效果。与此同时，专家们也提出了针对性建议，他们希望，课题研究的案例可以尽量详实，课题研究的深度可以再延伸些，将课题研究真正落到实处。

最后，陈明珩校长代表学校做总结发言。他感谢各位专家的细致点评，同时对两项课题的顺利结题表示祝贺。他指出，结题不是研究的终结，而是新的开始。希望课题组成员能够落实好专家们的建议，对课题研究的成果进行完善、总结和提升。未来，科研的脚步不会停止，以研促教，科研兴教，希望课题工作能继续扎实开展，助力教师专业化成长。（王晓莉）