城北杏坛绽芳华，学科竞技展风姿。11月15日至12月3日，六安市城北小学举行第39届“红烛杯”教学大赛，这是一场知识与技巧的“马拉松”，创意与传统的“拔河赛”，语文、数学、英语、音乐、美术、体育六个学科的40名青年教师怀揣着对教育事业的热忱，身负教学沉淀的“绝技”，以三尺讲台为“擂台”，黑板粉笔作“武器”，在方寸之间，演绎出一堂堂令人拍案叫绝的教学好戏。

语文赛场：诗意课堂，人文沁润

在语文教学比赛赛场，参赛教师们紧扣教材经典篇目，深挖文本内涵。古诗词课上，老师通过多媒体展示古画、配乐朗诵，瞬间将学生带入诗词描绘的悠远意境，从字词释义的精准剖析到诗人情感脉络梳理，层次分明。板书设计独具匠心，呈现诗词意象关联，宛如一幅诗意画卷展开，帮助学生理解记忆。阅读课上，老师们大胆创新，教学中融入角色扮演、小组讨论，引导学生从不同角色视角解读文章主旨，课堂互动热烈，学生思维碰撞出绚烂火花，对文字背后人性温度、生活哲思感悟深刻，尽显语文人文性与工具性融合魅力。

数学天地：逻辑演绎，思维启智

数学赛场上，教师们以生活中的实际问题为切入点，引导学生们用数学的思维去解决问题。从简单的数字运算到复杂的图形分析，学生们在教师的启发下不断探索、勇于创新。教师们通过小组合作的方式，让学生在实践中学习、在交流中成长，培养了学生的动手能力和团队合作精神。同时，课堂练习巧妙分层设计，基础巩固、拓展提升、思维挑战题各有侧重，兼顾不同层次学生，以严谨逻辑链条串联课堂，激发学生数学思维潜能，让理性思维之花绽满教室。

英语舞台：多元情境，国际视野

英语学科比赛聚焦情境教学与语言应用能力培养。老师们创设多元场景，全英文授课，学生仿若置身英语母语环境。在口语对话练习环节，模拟情境，学生分组扮演角色，流利英语脱口而出，肢体语言、表情配合默契。教师们将日常生活与英语教学相结合，通过生动的情境模拟和有趣的互动游戏，激发学生的学习兴趣。教师们注重培养学生的听、说、读、写能力，让他们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。

综合学科乐园：多彩融合，全面发展

综合学科涵盖了美术、音乐、体育等丰富内容，在本次比赛中也是异彩纷呈。美术教师们通过引导学生们观察生活、发挥想象力，创作出了一幅幅精美的作品；音乐教师们通过优美的旋律和动听的歌声，让学生们感受到了音乐的魅力；体育教师们则通过有趣的体育活动和竞技比赛，锻炼了学生们的身体素质和团队合作精神。

比赛全程，评委们依据教学内容设计、课堂把控、学生反馈等多维度严谨评分。赛后复盘研讨会上，各学科参赛教师分享心得，围绕教学创新、难点突破、学生主体激发深入交流，为后续教学改革积淀宝贵经验。

此次教学比赛是教师专业成长“练兵场”，更是教育质量提升“助推器”，助力学校迈向卓越教学新征程，未来将有更多优质课堂在校园中持续绽放光芒。（王裕）