读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。在第三十个“世界读书日”来临之际，六安市城北小学“书香溢城北”读书会五位老师应邀赴六安市图书馆参与读书访谈活动，分享我校作为“安徽省书香校园”的特色活动和成功经验，并对我校“书香溢城北”读书会活动作了重点推介。   

初心如磐：播撒阅读火种

  “清泉不绝因源远，薪火相传赖志坚。”自2018年创立至今，“书香溢城北”读书会始终秉持“以书润教，以文化人”的初心。城北小学教科室许芳主任在访谈中深情回溯：读书会以跨学科视野培养为经，以教学协作关系构建为纬，织就“教师成长——课堂变革——学生受益”的育人锦缎。如今这簇阅读星火已燃成燎原之势，形成涵盖四校区百余名中青年教师，兼容银龄教师、莘莘学子乃至家长群体的多元共读生态圈。    

躬耕八载：构建书香共同体

  “开卷陶然天地阔，墨香沁骨自欢颜。”河西小学副校长倪成成细述了读书会的组织与运营情况，他介绍：“书香溢城北”读书会由本部教科室牵头组织，采取“线上＋线下”混合模式。每学期初发布方案，成员自愿参与。线上通过打卡分享阅读心得与书写记录，线下开展两小时分享会，包含问题抽答、片段朗读、分组研讨及新书推荐。共读书目由成员在分享会上现场推荐并民主选定，聚焦文学著作、儿童文学、教育管理类书籍。活动结合教学安排，每学期开展一至两次，形成“自主阅读——线上互动——线下深研”的完整闭环。    

破茧成蝶：阅读赋能三重奏

“旧章深研添锦绣，新思漫卷绘霓虹。”城北小学朱晓丽老师以自身阅读经历分享了通过读书会实现的三重蜕变：个人层面，从随意阅读转为系统化深度阅读，促进教学经验系统化；认知层面，培养批判性思维，在多学科碰撞中形成教育新见解；辐射层面，构建“家庭—班级—校园”阅读生态链。这一生态链孕育出省级“书香之家”、市级“学生读书标兵”、区级“书香班级”等累累硕果。五年间，阅读的涟漪已荡漾成教育的春潮。    

特色铸魂：书香育人谱新章

“家校共织书韵网，师生同筑墨香城。”河西小学教科室副主任崔莉莉畅谈了读书会已形成的三大特色：一是与教学深度融合，推动教师将阅读成果转化教学实践；二是构建校班家社协同阅读网络，联合社区、朗诵学会开展读书演讲比赛等实践活动；三是形成“传承经典诵中秋”“阅读漂流”“假期亲子共读”等品牌活动，配套书香班级评选、“最美小书虫”等激励机制，持续打造立体化阅读生态体系，实现阅读推广的系统化、常态化发展。    

未来可期：阅读星火耀皋城

“星河欲转千帆起，文脉相承万木春。”城北小学德育处主任巴丹丹勾勒了读书会的未来图景，她表示：未来学校将深化阅读共同体建设，分三个维度拓展读书会：专业引领方面，依托六安市演讲与朗诵学会资源，聘请专家驻校指导共读活动；校际联动方面，联合皖西学院推进大中小学思政一体化，通过跨校读书分享促进思维碰撞；家校社协同方面，联动金马、月亮岛社区悦享空间，吸纳家长、校外辅导员组建阅读网络，开展亲子读书月、书香社区共建等特色活动，构建三位一体的全民阅读生态圈。  

“墨韵悠长通万里，胸藏文采自生辉”。城北教育人正以书为舟，在经典长河中追寻教育真谛；以读为桨，于智慧海洋里探索育人新境。当“书香溢城北”的星火照亮更多求知者的眼眸，我们终将见证：每一个被书籍滋养的生命，都在为民族的精神图谱添注新的光彩。（朱晓丽）