为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建高效教研交流平台，近日，六安市城北小学 “城北大课堂” 教研活动如期开展。英语组程苹老师以四年级上册 Unit 4《Helping in the community》A部分Let’ Talk 为内容，呈现了一堂生动精彩的公开课。

  程苹老师的公开课紧扣 “社区职业” 核心主题，立足单元整体教学目标，以情境教学为依托，层层递进展开教学。课堂伊始，通过趣味视频导入，快速激活学生已有知识储备，自然引出 “社区重要职业” 话题，充分调动学生学习积极性。教学中，程苹老师聚焦 firefighter、school bus driver 等核心词汇及相关描述句型，借助对话视频、图文匹配、跟读模仿等多样活动，帮助学生扎实掌握语言知识，精准突破 “第三人称单数动词变化” 这一教学难点。随后，她通过小组角色扮演、社区职业分享、对话创编等互动教学环节，让学生在真实语境中运用英语交流，既锻炼了听说交际能力，又深化了对社区职业价值的认知，潜移默化中渗透了 “尊重职业、互助奉献” 的核心价值观，充分展现了扎实的教学功底和新颖的教学思路。

  课后，在王朝梅老师主持下，教研研讨环节有序开展。参与教研活动的教师们围绕本节课的教学设计、课堂互动、目标达成等方面各抒己见，客观分析亮点与可提升之处，碰撞出丰富的教学思维火花。城北小学英语教研组长马静对本次公开课及研讨内容进行总结，并就新课标下大单元对话教学的实践进行了微讲座，梳理教学思路，提炼实用教学方法，为后续英语教学指明方向。

  陈明珩校长全程参与活动，他对程苹老师的公开课给予充分肯定，认为本节课教学设计贴合学生学情，教学活动丰富高效，精准落实了英语学科核心素养培养目标。同时，陈校长结合教研活动提出期望，鼓励英语教研组持续深耕课堂，以教研促教学，常态化开展高效教研活动，助力教师专业成长，推动学校英语教学质量稳步提升。

  此次 “城北大课堂” 教研活动，为教师搭建了交流学习的优质平台，有效促进了教师教学能力的提升与教学理念的更新。未来，城北小学英语组将以此次活动为契机，凝心聚力深耕教研，潜心育人打磨课堂，赋能学生全面发展，助力学校教育教学工作再上新台阶。（王冬梅）