为持续推进整本书阅读实践，检验学生暑期阅读成果，感悟现代文学的精神力量，9月4日，六安市城北小学扬帆中队举行2026年第六期（暑期）阅读交流活动。

  本次暑期阅读采取“2+1”模式，在共读《骆驼祥子》和《朝花夕拾》的基础上，学生至少还要自选一本名著进行自主阅读。《骆驼祥子》为老舍先生的现实主义代表作，讲述北平人力车夫祥子怀揣买车梦想，历经人生“三起三落”，理想逐步破灭的悲惨遭遇，真实展现了旧时代底层劳动者的命运浮沉。《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，记录了作者童年、少年与青年时期的生活片段，百草园与三味书屋、长妈妈、藤野先生等人物与故事令人印象深刻，字里行间饱含温情反思与人文思考。

  交流会上，老师从两部作品的时代背景、主要情节、人物形象、写作特色逐层展开解析，带领队员跳出故事情节，读懂文字背后的时代印记，体会作品蕴含的悲悯情怀与思想内涵。

  分享交流环节，队员们踊跃发言，探讨阅读的感悟与思考，展现出良好的阅读素养。有同学读完《骆驼祥子》后感慨：“祥子一开始勤劳肯干，一心只想拥有一辆属于自己的车，可一次次的打击磨掉了他所有希望，我既心疼他的遭遇，也懂得珍惜我们现在幸福安稳的生活。”有同学结合《朝花夕拾》分享体会：“读《从百草园到三味书屋》，我看到鲁迅先生有趣的童年，长妈妈的朴实和善良，也让我读懂了温情的力量。”

  大家围绕书中典型人物、经典片段、关键细节展开热烈讨论，交流对祥子命运的感慨，畅谈鲁迅笔下的童年往事，在一问一答、思想碰撞中拓宽了阅读视野，提升了思辨能力。

  接下来，中队将根据队员们阅读手抄报和记录单的完成情况、总阅读字数、圈画批注质量以及在交流会上的表现，评选本期“阅读之星”，并进行颁奖。未来，中队还将持续开展多元化整本书共读活动，不断巩固“书香班级”建设成果，以经典浸润童心，让书香陪伴学生不断成长。（胡晏军）